quarta-feira, 13 de junho de 2012

Teste de avaliação - química

QUESTÃO 1
Considere as duas transformações químicas, cujas equações de palavras são as seguintes:

1.1 Indique qual é a combustão viva e a combustão lenta, justificando.
1.2 Indique quais são os reagentes e os produtos de reacção na transformação A.
1.3 Indique qual é o combustível e o comburente na transformação B.
1.4 Faça a leitura da equação de palavra A.

QUESTÃO 2
2.1 Complete as frases seguintes:
A – A matéria é formada por pequenas partículas chamadas ______________ . Estes são
formados por partículas ainda menores: os prótons, os ____________ e os ____________ .
B – Segundo o modelo atómico atualmente aceito, os prótons e os nêutrons encontram-se
numa região central do átomo chamada _____________ e os ____________ distribuem-se
________________ .
C – Os prótons apresentam carga elétrica _______________ e os elétrons carga elétrica
_______________ . Os nêutrons, como o próprio nome sugere,   _______   ________ carga
elétrica.
D – O átomo no seu estado natural apresenta-se ______________ porque o número de
prótons é _________________ ao número de _______________ .

QUESTÃO 3
3.1 Complete a seguinte tabela:

QUESTÃO 4
Considere os seguintes diagramas, que representam modelos de átomos e/ou de moléculas:

4.1 Indique, justificando, aqueles que poderão representar substâncias simples atómicas.
4.2 Indique, justificando, aqueles que poderão representar substâncias simples moleculares.
4.3 Indique, justificando, aqueles que poderão representar substâncias compostas
moleculares.

QUESTÃO 5
5.1 Preencha adequadamente os espaços vazios no quadro:


Escrita de fórmulas químicas

 1. Analise e complete a tabela seguinte, indicando o número de átomos em cada molécula, o número de moléculas e o número total de moléculas. Não se esqueça de referir se a molécula é simples ou composta.
2. Consulte uma tabela de íons e responda às seguintes questões:
2.1. Escrava o nome das seguintes substâncias cujas fórmulas químicas são:
a) Na Br
b) Mg Cl2
c) Fe (OH)2

2.2. Escreva as fórmulas químicas das seguintes substâncias:
a) Cloreto de sódio
b) Nitrato de potássio
c) Hidróxido de alumínio

Fórmulas químicas e significados


Símbolos químicos


1.       Complete corretamente a seguinte tabela:       

 
 2. Observe os modelos moleculares da figura 1 e os nomes dos elementos correspondentes às esferas que os representam.

 
Figura 1
2.1.             Escreva o símbolo químico de cada um dos elementos referidos.

2.2.            Escreva a fórmula química de cada molécula representada.
A - ____________________          B - ___________________
C - ____________________          D - ___________________
E - ____________________          F - ____________________

3.       Complete a tabela, tendo em conta as fórmulas químicas apresentadas.

 4.       Complete a tabela seguinte considerando as seguintes representações químicas




segunda-feira, 11 de junho de 2012

Ficha informativa: os estados da matéria


ESTADOS DA MATÉRIA



A matéria que temos a nossa volta é formada de moléculas que são constituídas por átomos. Uma combinação destes átomos forma as substâncias que conhecemos, porém, devemos salientar que o átomo não é a menor porção da matéria, ou a menor porção indivisível da matéria como pensavam os gregos que postularam sua existência como, por exemplo, Demócrito.
O átomo é composto por outras partículas ainda menores.
Na natureza, as substâncias são encontradas em três estados físicos: sólido, líquido ou gasoso.
Qual a diferença entre os estados sólido, líquido e gasoso?
A diferença entre esses estados está na forma de organização das moléculas, que depende da força de coesão entre os átomos e/ou entre moléculas e a movimentação dessas partículas. Veja a figura:


Vejamos cada estado separadamente.
SÓLIDOS
Um corpo sólido apresenta forma e volume bem definidos e possui uma propriedade denominada rigidez que é variável conforme o sólido.
Os átomos de uma substância no estado sólido estão muito próximos uns dos outros, ligados por forças de interação muito intensas o que os mantém em posições determinadas, definindo assim sua forma e rigidez.




A maioria dos sólidos apresenta uma estrutura bem definida chamada de estrutura cristalina, como, por exemplo, o sal de cozinha (NaCl) que tem os átomos de Cloro (azul) nos vértices de um cubo, conforme mostra a figura.
Como a temperatura está relacionada com a agitação molecular, quanto maior a temperatura, maior a agitação e os átomos e moléculas de um sólido passam a oscilar em torno da posição em que se encontram, também chamada de ponto de equilíbrio. 

 
LÍQUIDOS
Uma substância no estado líquido tem volume definido, mas não tem forma própria, tomando a forma do recipiente em que está contido. 



Os líquidos não têm a rigidez característica dos sólidos, por isso, a resistência de suas superfícies ou tensão superficial é pequena e os líquidos apresentam o que chamamos viscosidade. Os óleos, por exemplo, escoam com pouca facilidade, possuindo alta viscosidade. O fato dos líquidos se esparramarrem sobre as superfícies é devido a procura por um menor potencial gravitacional.
As moléculas nos líquidos apresentam-se mais afastadas do que nos sólidos, pois sendo a força de interação mais fraca o que permite que elas se desloquem com certa facilidade. Assim, forças externas, por exemplo, a força gravitacional, podem fazer com que as moléculas troquem de posição, fazendo com que o líquido flua ou se adapte a forma do recipiente que o contém. 
 
GASES

As substâncias no estado gasoso não possuem nem forma nem volume definidos, adquirindo a forma do recipiente que as contém e ocupam todo o volume que estiver a disposição. Além disso, um gás pode ser comprimido reduzindo seu volume.

gás confinado


Nos gases os átomos e moléculas possuem grandes distâncias entre si, quando comparadas com os líquidos e sólidos, portando, a interação molecular é muito fraca ou desprezível e por isso variam na forma e no volume facilmente.
No preparo de alimentos, como um churrasquinho, por exemplo, ou se o recipiente que contiver algum gás por algum motivo se romper, dependendo do gás, poderemos sentir o seu odor. Esses são exemplos da chamada difusão do gás. 

 
As substâncias, como a água por exemplo, podem passar por esses três estados. Mas, como isso acontece?
Quando uma substância modifica seu estado físico dizemos que ocorreu uma MUDANÇA DE ESTADO.
A água em seu estado sólido, ou seja, o gelo para passar para o estado líquido, necessita receber energia o que fará com que a agitação molecular aumente até que sua estrutura rígida se rompa e esta muda para o estado gasoso se for fornecido mais energia à água líquida e teremos, então, o vapor d'água.
Portanto, a mudança de estado está quase sempre relacionada à transferência de energia.
Se a troca de energia entre substâncias ocorrer na forma de calor, a quantidade de calor necessária para que ocorra a mudança de estado é chamada de calor latente ou de transformação.
Cada substância possui um valor para o calor latente e, em uma mesma substância, esse valor é diferente, dependendo da transição em que ocorre. Na tabela podemos verificar os valores do calor latente de fusão (Lf) e de vaporização (Lv) para algumas substâncias.
substância
Tf (oC)
Lf (cal/g)
Tv (oC)
Lv (cal/g)
água
0
79,71
100
539,60
cobre
1038,0
51,0
2582,0
1290,0
etanol
-114,40
24,90
78,30
204,0
ferro
1535,0
64,40
2800
1515,0
freon
-
-
-29,0
38,0
mercúrio
-39,0
2,82
356,5
68
ouro
1063,0
15,8
2660,0
377,0
zinco
419,0
28,13
906,0
-






É, muitas vezes, pela quantidade de calor necessária para que uma substância mude de estado, que é feita a escolha materiais como, por exemplo, de um motor de um carro, que sofre variação de temperatura.

Se a cada fornecimento de energia a substância passa de um estado de menor agitação molecular para um de maior agitação, o que ocorre se um gás receber energia?

Um gás ao receber uma quantidade suficiente de energia, terá suas moléculas rompidas e os elétrons ficarão livres para se movimentarem e alguns serão separados do átomo, ficando o gás ionizado, pois ficará com mais cargas positivas do que negativas. Assim forma-se o plasma, que pode ser definido como um gás eletrizado com íons e elétrons livres.
O Sol é uma estrela composta basicamente por plasma no seu interior. Os relâmpagos também são plasmas cuja descarga elétrica ioniza o ar, isto é, despoja de elétrons bilhões de átomos de Oxigênio, Nitrogênio e outros encontrados em seu trajeto. Essa trilha de íons corresponde a um fio onde se processa a descarga principal, ou seja, o relâmpago.
Também há plasma nos luminosos de lâmpadas de néon, utilizados em propagandas ou indicação de bares e danceterias, onde o gás neônio é bombardeado por elétrons (provindos de átomos ativados pela corrente elétrica) e emitem luz vermelha. A cor da luz do luminoso depende do gás utilizado.
Quando as substâncias mudam de estado, absorvem ou liberam energia. No caso da água gasosa, por exemplo, ela libera energia para tornar-se líquida, e a água líquida também deve liberar energia para se solidificar.
O que se modifica na substância, em uma mudança de estado?


Em um novo estado físico a substância modificou a disposição das suas moléculas constituintes. Por exemplo, ao aumentar a temperatura de uma substância sólida suas moléculas aumentam sua energia cinética e passam a vibrar em torno de uma nova posição de equilíbrio, ficando mais afastadas uma das outras (dilatação), porém, se a substância continuar sendo aquecida a energia cinética aumentará até que, a uma certa temperatura, na qual a energia cinética das moléculas será tão grande que ocorre o rompimento da rede cristalina, isto é, ocorrerá mudança de estado. Durante esse processo a temperatura permanece constante.
Aliás, durante todo e qualquer processo de mudança de estado a temperatura não se modifica.
Para cada substância as mudanças de estado ocorrem para valores determinados de pressão e temperatura. Por exemplo, a água entra em ebulição, passando do estado líquido para o vapor, a 100oC à pressão atmosférica.
As mudanças de estado recebem denominações específicas que são mostradas na figura:



A fusão, que é passagem do estado sólido para o estado líquido, e a solidificação, que é a passagem do estado líquido para o estado sólido, são processos que ocorrem a uma temperatura contante. A temperatura na qual ocorre a fusão é denominada ponto de fusão e a temperatura na qual ocorre a solidificação é denominada ponto de solidificação. As temperaturas de fusão e solidificação dependem da pressão, por exemplo, o gelo de água derrete a 0oC se a pressão for 1 atm.
A condensação também é conhecida por liquefação e ocorre, por exemplo, quando deixamos um copo de água gelada sobre uma mesa e em pouco tempo vemos, na superfície externa do copo, gotas de água. Como o copo é impermeável essas gotas são resultado da condensação do vapor contido no ar.
A vaporização pode ocorrer de duas maneiras:
· 
·  evaporação: é a passagem do estado líquido para o estado gasoso apenas na superfície de separação do líquido com o meio; ela pode acontecer a qualquer temperatura. Por exemplo, quando colocamos a roupa para secar no varal, a água vai evaporando numa velocidade que depende da temperatura, isto é, quanto maior for a temperatura, maior será a energia cinética média das moléculas do líquido o que propicia um maior número de moléculas com energia suficiente para romper a interação entre elas e assim podem escapar, tornando-se vapor.
Outro exemplo, é quando saímos de uma piscina ou mar, quando geralmente sentimos frio, como conseqüência da evaporação da água de nossa pele. Ou ainda um pequeno lago no deserto.

·  ebulição: é a mudança do estado líquido para o estado gasoso, que ocorre rapidamente e de maneira tumultuosa, a temperaturas determinadas, para uma certa pressão e de acordo com a substância. Por exemplo, a água ferve ou entra em ebulição a uma temperatura de 100oC a pressão de 1 atm.
Nota-se que a sublimação ou a mudança do sólido para o vapor, ou de vapor para sólido, ocorre sem passar pelo estado líquido. Podemos citar, por exemplo, as bolinhas de naftalinas que são utilizadas em roupeiros com o objetivo de espantar traças. A naftalina que está no estado sólido passa diretamente para o estado gasoso.

quarta-feira, 6 de junho de 2012

Teste de avaliação - tabela periódica

1. Complete os espaços em branco nas frases, utilizando as palavras que se seguem de forma a obter afirmações cientificamente corretas:

núcleo
perda
nuvem
negativa
nula
nêntrons
ganho
positivo
negativo
nula
prótons
dois
“ Um átomo pode transformar-se num íon por ____________ ou ___________ de elétrons. Se ganha elétrons transforma-se num íon ______________. Se perde elétrons transforma-se num íon ___________.
“ Todos os átomos são constituídos por um(a) ________ que tem carga positiva e por um (a)________ que têm carga _______________. A carga global dos átomos é ________. O núcleo é constituído por partículas de ________ tipos diferentes: os _______ que não têm carga elétrica e os __________ que têm carga elétrica _________.”

2. Considere as seguintes representações de átomos, onde as letras não são símbolos químicos:

Indique, justificando devidamente, quais são os isótopos.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3. Complete corretamente a tabela que se segue:

Elemento
Nº de elétrons
Nº de prótons
Nº de massa
Nº atômico
Nº de nêutrons
Distribuição
eletrônica
Tipo de íon
A



19
20


B
13

27




C
17



18


D

20
40




E




12
2:8:1

4. A representação simbólica de um átomo de potássio é

Indique:
4.1. o número atómico do potássio.__________
4.2. o número de massa desse átomo de potássio. _____________
4.3. a constituição do átomo de potássio acima representado.______________
_______________________________________________________________
4.4. a carga nuclear do potássio. ________________
4.5. o número de elétrons de valência do átomo de potássio. _____________
4.6. a representação simbólica do isótopo do átomo de potássio com 21 nêutrons _______________.

5- Considere os elementos A, B, C e D (estas letras não são símbolos químicos), bem como os seus números atômicos.

5.1- Faça a distribuição eletrônica dos átomos de cada um dos elementos no estado fundamental.
5.2- Localize cada um dos elementos na tabela periódica.
5.3- Dos elementos B e C, qual é o mais reativo? Justifique.
5.4- Qual dos quatro elementos é o mais estável? Justifique.
5.5-Que tipo de íons tende cada um dos átomos de A, B e C a formar? Justifique.

6- De acordo com os dados fornecidos relativamente à distribuição eletrônica dos elementos apresentados, faça a associação correta entre as duas colunas, tendo em consideração que a uma mesma letra pode corresponder a mais do que um número.
 
Coluna I
A - Metal alcalino
B – Halogêneo
C- Gás Nobre
D – Metal com tendência a formar íons bipositivos
E – Elemento metálico
F- Elemento não – metálico

Coluna II
1 – Flúor: 2-7
2- Cloro: 2-8-7
3- Neônio: 2-8
4- Sódio: 2-8-1
5- Oxigênio: 2-6
6- Magnésio: 2-8-2
7- Lítio: 2-1









7- Considere o extrato da Tabela Periódica cujas letras representam elementos, não sendo, contudo, os seus símbolos químicos.

Indique:
7.1- Dois elementos do mesmo grupo. _______
7.2- Dois metais alcalinos. ________
7.3- O nome da família à qual pertencem os elementos G e R. __________
7.4- Um elemento do 2º período. ___________
7.5- O metal mais reactivo. ___________
7.6- O não-metal mais estável. _________
7.7- O elemento cujos átomos tendem a formar iões monopositivos. ________
7.8- O elemento de maior número atómico. ________
7.9- Um elemento do grupo 14.______
7.10- Dois elementos do mesmo período. _________
7.11- O elemento cujos átomos tendem a formar íons binegativos. ____

8- Sabendo que determinado elemento se localiza, na Tabela Periódica, no 4º período e no grupo 2, indique qual o número atômico que lhe corresponde.
Justifique a sua resposta.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

9- Conhecendo a distribuição eletrônica de um elemento X: 2-8-1.
Indique:
9.1- o grupo e o período da tabela periódica em que se encontra o elemento X.
_______________________________________________________________

9.2- A distribuição eletrônica de um elemento Y do mesmo grupo com dois níveis ocupados.
_______________________________________________________________

9.3- Compare os dois elementos do mesmo grupo X e Y, quanto às suas propriedades químicas, estabelecendo semelhanças e diferenças.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

10- Leia o texto que se segue:
O argônio é um gás nobre com inúmeras aplicações. É frequentemente utilizado para proporcionar uma atmosfera inerte como, por exemplo, nas lâmpadas de incandescência pois, nem mesmo a elevada temperatura, reage com o filamento de tungsténio que estas possuem.
Indique quais as características deste elemento que possibilitam a aplicação citada no texto.
_______________________________________________________________
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